

أرسطو
384 ق.م - 322 ق.م
حكيم وفيلسوف يوناني
العصر القديم / الفلسفة
عن حياته
أرسطو (Aristotle)، أحد أعظم الفلاسفة في التاريخ، يُعتبر من أبرز المفكرين في الفلسفة الغربية. وُلد في 384 قبل الميلاد في مدينة ستاجيرا في مقدونيا (شمال اليونان)، وتوفي في 322 قبل الميلاد. تتلمذ على يد أفلاطون، ثم أصبح معلمًا للإسكندر الأكبر، وأسهم في وضع أسس العديد من المجالات الفكرية، بما في ذلك الفلسفة، المنطق، العلوم الطبيعية، السياسة، والأخلاق.
النشأة والتعليم
الطفولة والأسرة:
وُلد أرسطو في عائلة طبية؛ كان والده نيقوماخوس طبيبًا للملك أمينتاس الثالث، مما جعله مطلعًا على العلوم منذ صغره.
فقد والديه في سن مبكرة، وتولى أحد أقاربه رعايته.
التعليم:
في سن السابعة عشرة، انتقل إلى أثينا للانضمام إلى أكاديمية أفلاطون، حيث أمضى عشرين عامًا يدرس الفلسفة والعلوم.
تأثر بفلسفة أفلاطون، لكنه لاحقًا اختلف معه في عدة مفاهيم، مثل نظرية المثل.
التدريس:
بعد وفاة أفلاطون، انتقل أرسطو إلى آسيا الصغرى، ثم عاد إلى مقدونيا ليصبح معلمًا للإسكندر الأكبر.
في عام 335 قبل الميلاد، أسس ليسيوم (Lyceum) في أثينا، حيث درّس وكتب معظم أعماله.
أرسطو
الفلسفة والأفكار
1. المنطق:
يُعتبر أرسطو مؤسس علم المنطق، ووضع أول نظام منطقي منظم عُرف بـ"المنطق الصوري".
طوّر مفهوم القياس المنطقي، الذي أصبح أساس التفكير العلمي.
2. الطبيعة والميتافيزيقا:
رأى أن كل شيء في الطبيعة له غاية، وأن العالم يتكون من المادة والشكل.
في كتابه "الميتافيزيقا"، بحث في طبيعة الوجود وأسباب الأشياء.
3. الأخلاق:
قدم نظرية الأخلاق القائمة على الفضيلة. رأى أن الفضيلة هي الوسط بين الإفراط والتفريط.
دعا إلى تحقيق السعادة من خلال العمل العقلاني، وقال: "السعادة هي غاية الحياة."
4. السياسة:
في كتابه "السياسة"، ناقش أنواع الحكومات، واعتبر أن الحكومة المثلى هي التي توازن بين حكم الفرد والجماعة.
شدد على أهمية التربية في تشكيل المواطنين الفاضلين.
5. الأدب والفن:
في كتابه "فن الشعر"، وضع أسس النقد الأدبي، وناقش مفهوم التطهير (Catharsis) في التراجيديا.
6. العلوم:
أرسطو كان رائدًا في دراسة البيولوجيا، حيث صنّف الكائنات الحية ووضع نظريات حول علم الأحياء.
الأخلاق والقيم
1. الفضيلة:
رأى أن الفضيلة ليست فطرية، بل تُكتسب من خلال التمرين والتعليم.
2. التوازن:
دعا إلى التوازن في الحياة، معتبراً أن الإفراط أو التفريط يؤديان إلى التعاسة.
3. العقلانية:
اعتبر أن الإنسان كائن عقلاني، وأن التفكير العقلاني هو أعلى أشكال الوجود.
4. السعادة:
ربط السعادة بالعمل العقلاني والسعي لتحقيق الغايات الأخلاقية.
أرسطو
أعماله
1. الميتافيزيقا (Metaphysics):
يبحث في طبيعة الوجود والأسباب الأولى للأشياء.
2. الأخلاق النيقوماخية (Nicomachean Ethics):
يناقش فيه الفضيلة والسعادة وكيفية تحقيق الحياة الجيدة.
3. السياسة (Politics):
يحلل فيه أنواع الحكومات والمجتمعات.
4. فن الشعر (Poetics):
يُعتبر أساس النقد الأدبي، حيث يناقش التراجيديا والكوميديا.
5. الفيزياء (Physics):
يبحث في الطبيعة وقوانينها.
6. التاريخ الطبيعي (History of Animals):
كتاب يتناول فيه علم الأحياء وتصنيف الكائنات الحية.
التأثير والإرث
1. في الفلسفة:
أثرت أفكار أرسطو في الفلاسفة المسلمين، مثل ابن رشد والفارابي، كما ألهم الفلسفة الغربية في العصور الوسطى والحديثة.
2. في العلوم:
يعتبر أرسطو رائدًا في علم البيولوجيا، كما أثرت نظرياته في علم الفلك والفيزياء.
3. في الأدب والفن:
أثر كتابه "فن الشعر" على الأدب والنقد الأدبي.
4. في السياسة:
أسهمت أفكاره في تشكيل الفكر السياسي الحديث.
أرسطو
وفاته
توفي أرسطو في 322 قبل الميلاد في مدينة خالكيس بجزيرة يوبويا. يُقال إنه ابتعد عن أثينا بعد وفاة الإسكندر خوفًا من الاضطهاد.
الخلاصة
أرسطو كان فيلسوفًا شاملاً أثرت أفكاره في جميع المجالات الفكرية والعلمية. أسهمت فلسفته في تشكيل الفلسفة الغربية والعلوم، ولا تزال تعاليمه تُدرّس حتى اليوم كأحد أعمدة الفكر الإنساني.
أقوال وحِكم
- الفضيلة تكمن في الوسط بين الإفراط والتفريط.
- نحن ما نقوم به مرارًا وتكرارًا، لذا التميز ليس فعلاً، بل عادة.
- التعليم زينة في الرخاء وملاذ في الشدائد.
- الصداقة هي روح واحدة تسكن في جسدين.
- الإنسان كائن سياسي بطبيعته.
- الهدف النهائي للإنسان هو السعادة.
- الشجاعة هي الفضيلة الأولى التي تجعل جميع الفضائل الأخرى ممكنة.
- العقل هو أعظم ما يمكن للإنسان أن يملكه.
- البلاغة هي فن إقناع الآخرين.
- الحكمة تبدأ بالتساؤل.
موقف حكيم
في أحد الأيام، طلب أحد تلاميذ أرسطو منه أن يوضح أهمية التعليم. أخذ أرسطو حفنة من التراب وبذر بذورًا في أحد الحقول القريبة. ثم طلب من التلميذ الانتظار ومراقبة نمو النباتات. مع مرور الوقت، بدأت النباتات بالنمو. أشار أرسطو إلى النباتات قائلاً: "كما أن البذور تحتاج إلى عناية وتنمية لتزهر وتثمر، هكذا هو العقل البشري؛ التعليم هو الماء والتربة التي تنمي عقولنا."






